Kurikulum Merdeka pada jenjang Kelas 8 SMP dirancang untuk mendorong siswa lebih peka terhadap kondisi geografis di sekitarnya. Melalui Lembar Aktivitas 4, siswa tidak hanya belajar teori, tetapi diminta langsung mengamati dan mengidentifikasi potensi kekayaan alam yang ada di daerah tempat tinggal mereka sendiri.
Materi ini memberikan pemahaman konkret bahwa setiap wilayah di Indonesia (seperti Jawa, Kalimantan, atau Papua) memiliki kekayaan alam yang berbeda-beda mulai dari hasil hutan, laut, hingga pertambangan.
Siswa diajak untuk memahami bahwa setiap SDA tersebut memiliki lokasi spesifik dan manfaat strategis bagi ekonomi serta kehidupan sehari-hari.
SuaraJabar.id - Memasuki jenjang kelas 8 SMP dalam Kurikulum Merdeka, siswa diajak untuk lebih peka terhadap lingkungan sekitar melalui mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS).
Pada Bab 1 yang membahas "Kondisi Geografis dan Pelestarian Sumber Daya Alam", terdapat tugas krusial yang sering menjadi pekerjaan rumah (PR).
Tepatnya pada halaman 17, siswa diminta mengerjakan Lembar Aktivitas 4, Aktivitas Individu.
Tugas ini menuntut siswa untuk mengidentifikasi berbagai potensi Sumber Daya Alam (SDA) yang ada di lingkungan tempat tinggal atau daerahnya, lalu mengklasifikasikannya berdasarkan jenis, sifat, dan lokasinya.
Bagi Sobat Pelajar yang sedang mencari referensi atau orang tua yang mendampingi anak belajar di rumah, berikut adalah pembahasan mendalam dan kunci jawaban yang bisa dijadikan acuan.
Sebelum masuk ke tabel jawaban, mari kita pahami dulu konsep dasarnya agar tidak sekadar menyalin:
1. Berdasarkan Jenisnya:
SDA Hayati (Biotik): Berasal dari makhluk hidup (tumbuhan dan hewan).
SDA Non-Hayati (Abiotik): Berasal dari benda mati (tanah, air, barang tambang).
Baca Juga: Kunci Jawaban IPS Kelas 8 Halaman 205: Bedah Tuntas Dampak Monopoli Perdagangan
2. Berdasarkan Sifatnya:
Terbarukan (Renewable): Dapat pulih kembali dalam waktu cepat (hewan, tumbuhan, air).
Tidak Terbarukan (Non-renewable): Jumlahnya terbatas dan akan habis jika dipakai terus menerus (minyak bumi, batu bara, emas).
Berikut adalah contoh jawaban umum yang bisa disesuaikan dengan kondisi daerah masing-masing (misalnya Jawa Barat, Kalimantan, atau Sumatera):
1. Hutan (Kayu Jati/Rotan)
Jenis: SDA Hayati (Biotik).
Berita Terkait
-
Kunci Jawaban IPS Kelas 8 Halaman 205: Bedah Tuntas Dampak Monopoli Perdagangan
-
SEG Beri Tiket Emas Kuliah Lancar untuk 19 Mahasiswa IPB Asal Jabar
-
Hancur Hati Guru Ini! Rekaman Pilu Saat Mengajar, Tapi Tak Satupun Murid Mau Mendengar
-
Kepala Sekolah di Bekasi 'Dipaksa' Belajar Mendalam: Nasib Pendidikan Jawa Barat Ditentukan
-
Surat Edaran Gubernur Jabar Bikin Heboh, Semua Pihak Diimbau Donasi Rp1.000 Per Hari, Apa Tujuannya?
Terpopuler
- 4 Mobil Bekas 50 Jutaan dari Suzuki, Ideal untuk Harian karena Fungsional
- Dua Tahun Sepi Pengunjung, Pedagang Kuliner Pilih Hengkang dari Pasar Sentul
- Apakah Habis Pakai Cushion Perlu Pakai Bedak? Ini 5 Rekomendasi Cushion SPF 50
- 5 Rekomendasi HP RAM 8GB Rp1 Juta Terbaik yang Bisa Jadi Andalan di 2026
- 34 Kode Redeem FC Mobile Terbaru 20 Januari: Sikat TOTY 115-117 dan 20.000 Gems
Pilihan
-
Rebut Hadiah Berlimpah! Tabungan Pesirah Bank Sumsel Babel Jadi Penggerak Potensi Daerah
-
ASEAN Para Games 2025: Nurfendi Persembahkan Emas Pertama untuk Indonesia
-
Perbedaan Jaring-jaring Kubus dan Balok, Lengkap dengan Gambar
-
Rupiah Loyo, Modal Asing Kabur Rp 27 Triliun Sejak Awal Tahun
-
Izin Tambang Emas Martabe Dicabut, Agincourt Resources Belum Terima Surat Resmi dari Pemerintah
Terkini
-
Sumedang Bukan Cuma Tahu! Ini 3 Hidden Gem Wisata Alam Estetik yang Wajib Kamu Kunjungi
-
Ketua DPRD Bogor Desak Polisi 'Sikat Habis' Tambang Emas Ilegal di Pongkor dan Cigudeg
-
Dilema Perut vs Aturan di Pongkor: ESDM Akui Marak Tambang Emas Ilegal di Bogor
-
Kunci Jawaban IPS Kelas 8 Halaman 17 Kurikulum Merdeka: Panduan Lengkap Identifikasi SDA
-
Baru Kumpul Tahun Baru, Keluarga Pramugari Esther Aprilita di Bogor Masih Berharap Mukjizat